“La felicidad es la meta más buscada de los hombres. La tranquilidad es la consecuencia de la felicidad.” - Epicurus

EL ARTE DE LA PINTURA

El jardín de niños unah chiich del barrio san Luisito Y el J.N. leyes de reforma  visitaron la galería del pintor calkiniense  Marco Chab amablemente él nos explicó a detalle cada una de sus pinturas, cada una de ellas nos lleva a un recorrido de historias de cómo era nuestro calkiní y de nuestras costumbres, con sus paciencia y lenguaje adecuado los niños prestaban atención a sus explicaciones,  uno que otro inquieto pero seguro de que se lleva un pedacito de aprendizaje con solo admirar y observar esas pinturas ya su  imaginación voló. En el jardín Leyes de reforma tuvimos el honor de recibirlo en donde los niños jugaron a entrevistarlo y el dejando entrar a su mundo de la pintura, narró las experiencias  de  algunas de sus pinturas, dio sus títulos y como se inspiró para plasmarlos.

Esta situación didáctica la  trabajé con los dos jardines donde laboro, pero sólo lo apliqué  con los niños de segundo y tercero, inicié contándoles acerca del pintor y su vida, me apoyé en la página de internet donde calkiní tiene un apartado de cultura,  así como también su hermana me contó de como inicio a este lindo arte, le tomé fotos a sus pinturas y ya luego las imprimí donde le di uno a cada niño, los analizamos a detalle donde cada uno me explicaba que es lo ve, qué es lo que le gusta más y porqué, etc. Cada uno le dio el nombre a su respectiva pintura.

Se les explicó a cerca de la visita a la galería y de la entrevista que ellos le iban a ser al pintor y lo que a ellos les gustaría saber de él; fue verdaderamente grato ver los entusiasmadas que estaban y lo interesados que se mostraban al realizar sus propias preguntas, ¿Quién e enseñó a pintar? , ¿Cuando empezó a pintar? ¿Cómo le pone los títulos a sus pinturas?, ¿ si puras muchachas bonitas pinta?, ¿ si vende sus pinturas? ¿ cual es su pintura favorita?  Etc. Al momento de realizarlas salieron otras.

Fue una experiencia muy linda en lo personal y para los chiquitines;  esas caritas de asombro lo dijeron todo, el pintor compartió con nosotros sus experiencias y nos dejó entrar a ese espacio de trabajo que todo artista cuida, dejó que nuestros niños experimentara con sus lienzos, mostró paso a paso su forma de trabajo,  hasta de cómo agarrar su paleta de pinturas, en lo cual nuestros niños con sus pequeños deditos trataron de seguirlo.

                Esta actividad no termina aquí, posteriormente se hace un análisis de la visita y luego jugamos al rompecabezas de las pinturas o memoramas de cada uno de ellos, también se les prepara sus caballetes donde ellos elegirán n su pintura del autor y plasmaran lo que más les halla gustado de él.

EL MUNDO DE LOS DINOSAURIOS

El jardín de niños Unah chiich elaboró y puso en practica el proyecto el mundo de los dinosaurios en donde los niños de tercero pusieron en marcha,  con la dirección acertada de la maestra Consuelo Vivas maestra de grupo,  con su practicante Carolina Huchín Ávila. 

 Se aplicaron diferentes situaciones didácticas de los todos los campos formativos  para alcanzar que los niños conocieran y exploraran el gran mundo de los dinosaurios.

                Sin duda los niños cooperaron y trabajaron con mucho gusto en cada una de las actividades planeadas ya que fue algo interesante para ellos, como finalidad del proyecto fue que los niños expresen sus ideas cada vez más completas, expongan sus conocimientos y los amplíen a través del trabajo con textos,  al igual que aprendan a trabajar cooperativamente.

                Como trabajo final se realizó una pequeña excursión dentro de la escuela, en donde los dinosaurios fueron construidos por los niños y papás con cartón y con papel periódico, creando grandes escultura,  de algo que nosotros iba ser pequeño se convirtió en una gran fiesta y hermosos trabajos escultóricos y lo más lindo era que los niños te explicaban a detalle el nombre y características de cada uno de ellos.

                El trabajo con padres fue muy cooperativo dedicamos tardes y mañanas en crear y dar cada detalle del proyecto, si requieren paso a paso de estas actividades la maestra consuelo se los puede aportar. Les presento a continuación algunas de las actividades que sin duda creemos que les dará buenos resultados como a nosotros.

Aquí les presento una actividad paso a paso con sus respectivas imágenes, y algunos títulos de las situaciones aplicadas.

¿CUÁNTO  MIDE LA HUELLA DE UN DINOSAURIOS?

ACTIVIDAD:

·        * Con hilo se extenderá y se les explicará el tamaño real del dinosaurio, específicamente del velociraptor.

·        * Se les preguntará cuanto creen que mida y con qué los podemos medir; al finalizar se anotará cuantas cuartas, pies, palos etc.

·        * Ellos tendrán que idear formas de medida no convencionales para saber cuanto mide la huella del dinosaurio.

Títulos de las otras actividades:

*“CORRE DINOSAURIO CORRE”( jugar el juego del dinosaurio con un dado y tablero).

*”CREANDO NUESTROS FÓSILES”(realizar esculturas de los fósiles con plastilina, hieso o el material que elijan.

* “UN DINOSAURIO PARA LA MERIENDA” ( se hablaron de los alimentos sanos e hicieron frutas con formas de dinosaurios )

* “SIGAMOS EL MAPA” ( siguieron un  mapa para encontrar a su dinosaurios)